Структура урока
Приветствие - это эмоциональное начало работы, которое помогает детишкам настроиться на занятие. На «Приветствие» малыши здороваются друг с другом и педагогом, проводятся музыкальные минутки, пальчиковые и небольшие подвижные игры, направленные на развитие речи, расширение словарного запаса, развитие концентрации внимания и формирование коллектива.
Музыкальный оркестр - это первое знакомство малыша с миром музыки. Педагог научит ребяток слушать музыку, петь песенки, расскажет о музыкальных инструментах и их звучании... Детки попробуют себя и в роли музыкантов, и танцоров и даже композиторов.
Знакомство с окружающим миром –занятия на развитие у ребёнка представления об окружающем мире. Малыши познают простейшие на наш (взрослый) взгляд вещи. Изучают свойства объекта природы: почувствовать вкус и запах, обратить внимание на цвет, форму и размер в доступной игровой форме. Ребятки делают первые шаги в освоении понятий анализа, синтеза, исключения лишнего, установление причинно следственных связей, временных и пространственных представлений. При этом развиваются те отделы головного мозга, которые отвечают за сенсорное восприятие, мы расширяем активный и пассивный словарь детишек, формируем навыки работы в коллективе. Закреплением таких занятий служит творческая мастерская, где малыши вместе с родителями воспроизводят на бумаге или при лепке, а может быть, и аппликации только что полученные впечатления и знания, самовыражаются, а также готовят ручку к письму (учатся правильно держать кисть и карандаш).Для родителей это прекрасная возможность научиться у педолога, как правильно и кратко преподносить познавательную информацию своему "маленькому гению". А самое интересное, что материал, с которым мы познакомились, закрепляется в творческой работе, которую можно забрать с собой. И уже дома малыш с гордостью может показать её всем своим близким.
В творческой мастерской дети вместе с мамой занимаются лепкой, рисованием, аппликацией. В своей работе детки используют различные материалы. Осваивают различные техники. Творческая деятельность направлена на развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию.
Театр юного зрителя - на занятии педагог показывает детям мини кукольный спектакль, который длится 7 - 10 мин. в зависимости от возраста детей. Используются небольшие познавательные сказки, которые помогают закреплять изученный материал и расширять словарный запас ребёночка. Дети принимают активное участие, рассматривают героев, отвечают на вопросы; иногда, в зависимости от возраста и желания, сами показывают спектакль. Сказка направлена на понимание и выявление причинно-следственных связей, развитие речи и фонематического слуха, мышления, воображения, эстетических и творческих способностей Вашего ребёнка, а также способности к сюжетной игре.
Физическое развитие. Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным и крепким, однако они часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены в первую очередь двигательной активностью ребенка, что помимо достижения определенного роста и веса он должен быть ловким, подвижным и выносливым. На наших занятиях детки научатся преодолевать полосу препятствий , разучат упражнения со спортивными снарядами, займутся динамической гимнастикой и гимнастикой для пары мама малыш. Так же в программу включены занятия на фитболе, крупномоторные упражнения, элементы массажа и самомассажа.